Pembiasaan Sholat Dhuha untuk Penguatan Iman (PESHODA TAMAN)

Andanya inovasi dipengaruhi oleh beberapa faktor salah satunya yaitu adanya masalah yang terjadi di lingkungan masyarakat. Pada masa generasi saat ini banyak orang yang dengan mudah melanggar norma – norma agama. Generasi yang sudah jauh dari kata relijius, karakter moral yang sudah luntur dari generasi muda perlu untuk diperbaiki. Hal tersebut dapat dimulai dari peserta didik yang berada pada jenjang sekolah dasar. Gagasan ini muncul ketika banyak ditemukan masjid yang tidak berpenghuni ketika tiba waktu sholat. Ternyata para peserta didik malah asyik dengan gawainya masing – masing. Perkembangan teknologi memang memiliki dampak positif kepada peserta didik, akan tetapi jika mereka tidak punya kontrol diri yang baik maka peserta didik tersebut akan mudah terjerumus ke dalam hal – hal yang merugikan mereka sendiri. Hal tersebut tentunya dapat dicegah dengan adanya penguatan bidang keagamaan, karena agama adalah filter semua hal dapat mempengaruhi karakter peserta didik. Salah satu cara untuk menyelesaikan permasalahan tersebut adalah dengan penguatan bidang keagamaan, karena agama adalah filter semua hal dapat mempengaruhi karakter peserta didik. Pembiasaan sholat dhuha untuk penguatan iman (PESHODA TAMAN) dipilih sebagai inovasi dengan alasan karena di dalam kegiatan sholat dhuha dapat mengoptimalkan output mental peserta didik yang berbudaya dan berkarakter. Peserta didik yang melaksanakan sholat dhuha pada awalnya cenderung terpaksa namun ketika dilaksanakan secara rutin akan menjadi terbiasa. Dari kebiasaan itulah nantinya akan tercipta kesadaran pada diri peserta didik untuk melaksanakan sholat tanpa di minta. Dengan hal tersebut, diharapkan peserta didik juga akan terbiasa melaksanakan sholat wajib dan sunah secara tertib dan tepat waktu. Selain itu, pembiasaan tersebut juga diharapkan dapat berpengaruh positif kepada pembentukan karakter peserta didik kearah yang lebih baik. Realisasi inovasi ini memiliki manfaat bagi berbagai macam pihak diantaranya yaitu bagi peserta didik dapat meningkatkan iman dan taqwa kepada Tuhan Yang Esa serta dapat dijadikan filter bagi anak dalam menghadapi revolusi industri 4.0. Bagi pendidik dapat menjadi acuan penilaian karakter peserta didik secara individu. Bagi sekolah dapat meningkatkan upaya pembentukan pendidikan karakter secara menyeluruh di SD Negeri 2 Sukomangu. Dampak yang dihasilkan dari inovasi ini adalah peserta didik akan terbiasa melaksanakan sholat wajib dan sunah secara tertib dan tepat waktu. Selain itu, pembiasaan tersebut juga diharapkan dapat berpengaruh positif kepada pembentukan karakter peserta didik kearah yang lebih baik.